episode 41:tensen

ola....assalamualaikum
hati penulis ri nie membuak-buak nak tulis kat blog semacam gian dah
walaupun entry sebelum nie kata x akan berupdated
ahhhh...abaikan entry tu..
bila hati nie nak..nak jugak..
ari nie penulis langgar sumpah nenek kebayan gunung ledang
hahahaha
kalu sebelum nie x mo bukak fs fb n blog
tp ri nie terlerai sudah sumpah puteri beradu yang tidoo 100 tahun lamanya..bak rapunzel yang mahu larikan diri dari menara menggunakan rambutnya yang panjang....
ahhh...bila diri nie tensen dh semacam kerbau nak beranak sepuluh..semua dia nak bantai
nie pun penulis menulis sangat laju
tumpang idea giler ngah kuar mencurah2 ke ladang gandum
ahh.....terbenti la pulak..
sambung balik
lagi dua hari nak exam
baca
emmmmm
mmg la baca tapi...entah la macm x baca pon ade
siot je....
ingatan nie pon awat la lemah sangat tolong la...
(tanda2 alzheimer kot)
haiiiiiiiiiiii
x tauu nak cakap gapo
sebenarnya hati ngah riso nie..emmm
tuk exam nie penulis x harap2 ape
entah la...
moga lulus semua nya
bukan penulis xmau nak letak harapan..cuma ea laa
kalu tgk penilaian berterusan sebelum nie mmg hancus...
de la hukm nyer penilaian de fail..then ngan midsem nyer... 2 c 1 a
macam ape je.....
kawan penulis pernah cakap...kalu midsem x dapat A alamat final exam susah la nak dapat A
tapi alhamdulillah la jugak
tapi memang seyes cakap ..penulis x harap2 ape..
penulis pun bukan bijak tara mana pon..dalam kelas pon paling last rasennya
xpe..penulis still lagi sedar diri(ahhh...sedey la pulak)....ces
ahhhh....abaikannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
memang penulis kena ikut hukum alam la kalau nak jawab exam..
sebetulnya penulis memang x suka menghafal..
memang la kita perlu paham..paham dah but kena hafal tu...
yang buat penulis sedikit sengal nak buat..
menghafal nie salah satu kelemahan terbesar penulis..
seyes cakap...
falsampah penulis kalu belajar
"belajar dari pengalaman."
baru kekal sampai bila2
yang tu buat kita ingat sampai bila2
kadang kala penulis sangat x puas hati ngan sistem pembelajaran pemberian markah universiti
sebagai contoh...markah akan di beri sekiranya terdapat certain words yang di kehendaki dan terdapat dalam skema..baru diberi markah..bukan kah itu bermaksud pelajar perlu menghafal...ini di akui sendiri oleh pensyarah penulis...
"kamu akan mendapat markah sekiranya terdapat perkataan yang saya kehendaki" kelas pak syariff
kan lebih bagus kalu sekiranya..pelajar penulis jawapannya mengikut pemahamannya ...bukan kah nie lebih mengalakkan pelajar berfikir. berkembang otaknya ..bekerja saraf neuronnya....dan tidak berada dalam satu kelompok pemikiran yang berlandaskan nota..nota..nota semata...
x perlu kot nak menghafal...
tapi still lagi kena ikut hukum newton 1
iaitu sesuatu objek akan terus bergerak selagi mana tiada daya di kenakan ke atasnya..dan sesuatu objek akan terus pegun di kedudukannya..selagi mana tiada daya dikenakan ke atasnya
paham x ????bukak balik buku fizik form 5 chapter 5.. (penulis agak2 je..tapi mmg taju dia depan2...kat bahagian form 5)
kan lebih bagus sekiranya daya dikenakan ketas objek pegun dan kita lihat variasi nyer kemana objek itu bergerak..ke kanan kah ke kiri kah ke depan kah...
bila varisi itu berlaku baru kita akan mencari faktor manipulasi nyer...
bukan kah nie menggalakkan pemikiran..mencari jawapan yang x perlu skemanya
tetapi memandangkan uni nie bukan nenek moyang penulis yang punya..kena lah penulis mengikut hukum newton itu
begitulah keadaanya sekarang
penulis harus ...menghafal...emmmm..x boleh tolak hukum alam...

menghafal dan faham..
emmmm
adusss.....
banyak lagi penulis tak baca....
pato....second round yang memenatkan
dah la puas hati bila dapat bebel dalam nie blog


nota jari : adakah penulis sedang memberi alasan...?terpulang pada pemikiran anda...ini penulis rasa sepanjang penulis menjadi pelajar..